Генерал-майор Петров Иван Васильевич (1906-1975) Профессор, народный артист РСФСР, заслуженный деятель искусств РСФСР
С уходом С.А.Чернецкого в мир иной ему на смену пришёл и достойно принял эстафету дирижёрской палочки энергичный, целеустремлённый и талантливый организатор-оптимист, генерал-майор Петров Иван Васильевич. С его приходом эволюционная эпоха первого периода становления Военно-оркестровой службы МО СССР перешла в новую фазу своего развития. Под руководством этого неутомимого человека военно-оркестровое дело начало успешно развиваться и прогрессировать.
И.В.Петров – личность особая. Природа наградила его не только музыкальными способностями, но и целеустремлённой харизмой. Впоследствии его харизма сыграла значительную роль в деле исполнения поставленных перед самим собой задач.
Цель, которую перед собой поставил Иван Васильевич, была благородной. Этой цели он был беззаветно предан и настойчиво стремился к её осуществлению.
Работая продолжительное время с военными оркестрами, он видел и понимал, какое жалкое существование они влачат. Получив назначение на пост главного руководителя Военно-оркестровой службы Вооружённых Сил страны, он незамедлительно и решительно принялся изменять тяжёлое состояние военных музыкантов. Заняв этот пост, он расценил его, как счастливый случай, которым обязан незамедлительно воспользоваться на благо военных музыкантов. Он активно принялся переламывать неблагоприятную ситуацию, создавшуюся в военных оркестрах. И его мечты по реформированию военных оркестров постепенно начали сбываться.
Случай – это великое событие и благо в жизни человека, особенно если этот случай счастливый. Как говорил немецкий проповедник Иоганн Готфрид: «Два величайших тирана на земле: случай и время».*
Именно такой случай и такое время для И.В.Петрова наступили, и он не преминул этим воспользоваться. Для военных музыкантов это время и случай воплотились во благо.
Красив был этот человек не только своим лицом и статностью фигуры, он был красив и своими делами. Свою карьеру И.В.Петров выстраивал с раннего детства. Музыкой он стал заниматься с десятилетнего возраста. Вначале научился играть на балалайке и гармони, затем, в школьном духовом оркестре стал осваивать игру на корнете.
Навыки игры на корнете помогли ему поступить в Воронежский музыкальный техникум по классу трубы. Учась в техникуме, он параллельно руководит заводским духовым оркестром. На этом поприще достигает заметных успехов, за что руководство завода направляет его для повышения образования в Московскую консерваторию в класс военных капельмейстеров.
Закончив Военно-капельмейстерский класс, он был направлен на службу в кавалерийскую бригаду НКО СССР, затем на должность капельмейстера военного оркестра Военно-политической академии имени В.И.Ленина.
Возглавляя эти оркестры в качестве капельмейстера, он проявил незаурядные организаторские способности, его труд был замечен и оценён по достоинству. В 1944 году, И.В.Петров назначается на должность начальника училища военных капельмейстеров.
По его инициативе в 1946 году училище капельмейстеров приказом Министра Вооружённых Сил СССР №61 от 30 ноября получает название «Высшее училище военных дирижёров».
В этом году в училище произошёл исключительный случай, заключался он в следующем: слушателям набора 1945 года, окончившим первый курс в 1946 году, было присвоено первичное воинское звание «младший лейтенант». Это был единственный случай в истории военно-дирижёрского образования в нашей стране. Но, для несведущих читателей есть смысл открыть крышку секретного ларчика этого беспрецедентного случая. Дело в том, что на этом курсе обучался сын И.В.Петрова, а его однокурсникам в этом плане, можно сказать крупно повезло.
По мнению ветеранов, это хороший прецедент, такое положение надо было бы сохранить. В конце концов, после успешного окончания первого курса высшего учебного заведения, на погонах слушателей звание «младший лейтенант», даже в настоящее время было бы в самый раз. Ведь в институт дирижёров поступают абитуриенты, имеющие дипломы об окончании музыкального училища, а солдаты, прапорщики и военнослужащие сверхсрочной службы кроме наличия дипломов имеют стаж службы в войсках – один год и более. Так что знания курсантов и армейская подготовка в течение года обучения в высшем военно-учебном заведении вполне позволяют присвоению первичного офицерского звания «младший лейтенант».
В те годы в военных округах страны существовали курсы подготовки младших офицеров, сроки обучения в них были три, шесть и двенадцать месяцев. Поэтому вполне было бы оправдано, что слушателям высшего военно-учебного заведения после окончания первого курса обучения присваивалось звание «младший лейтенант». Жаль, что такая возможность представилась только один раз.
Правомерность такого акта в некотором смысле оправдывается ещё и тем, что статус офицера и его правовое положение заметно отличается от статуса курсанта высшего военно-учебного заведения, положение офицера обязывает относиться к учёбе и службе более принципиально и ответственно.
В 1950 году училище военных дирижёров приказом Военного министра №78 от 30 июня переименовывается в Институт военных дирижёров с четырёхлетним сроком обучения. С этого времени статус учебного заведения переходит на более высокую ступень.
В этот период, возглавляя Институт военных дирижёров, И.В. Петрову удалось значительно повысить дисциплину среди военнослужащих, улучшить и усовершенствовать организацию учебного процесса.
Переход училища в статус Института, позволил привлечь к педагогической работе высшую музыкальную элиту Москвы. В их числе были выдающиеся авторитетные мастера преподавательского искусства В.Н.Солодуев, Л.А. Мазель, В.Н.Цыбин, М.М.Багриновский, А.П.Чугунов, Н.П.Иванов-Радкевич и другие видные дирижёры, и известные преподаватели теоретических дисциплин.
Наличие преподавателей такого высокого класса значительно повысило качество преподавания и улучшило знания выпускников Института. Благодаря чему Институт обрёл широкую известность и вошёл в ряд элитарных учебных заведений страны.
В 1950 году И.В.Петров назначается на должность Инспектора оркестров Советской Армии, впоследствии (1952) это название должности И.В.Петров изменил, вследствие чего должность стала называться «Начальник Военно-оркестровой службы Министерства обороны СССР». Эта должность автоматически включала в себя ещё одну должность - художественного руководителя Отдельного показательного оркестра Министерства обороны СССР. Таким образом, две должности сосредотачивались в одних руках, что естественно требовало отдачи много сил и энергии.
В 1952 году он упразднил штаты военных оркестров численностью 12 музыкантов плюс дирижёр установленные С.А.Чернецким и ввёл новые штаты численностью 30 музыкантов плюс дирижёр. В новых штатах оркестров разрешалось содержать 10 воспитанников. Минимальный штат составил 20 музыкантов плюс дирижёр. Такие штаты были установлены для технических воинских частей: артиллерийских, танковых полков, авиации и др.
На то, что за короткий промежуток времени сделал для Военно-оркестровой службы И.В.Петров, руководителю с заурядными способностями понадобился бы не один десяток лет.
Материал подготовлен с использованием:
* В.Н.Балязин. Мудрость тысячелетий. Энциклопедия. ОЛМА-ПРЕСС М., 2004, c.789
Читайте также:
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 2
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 3
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 4
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 5
И.В.Петров – личность особая. Природа наградила его не только музыкальными способностями, но и целеустремлённой харизмой. Впоследствии его харизма сыграла значительную роль в деле исполнения поставленных перед самим собой задач.
Цель, которую перед собой поставил Иван Васильевич, была благородной. Этой цели он был беззаветно предан и настойчиво стремился к её осуществлению.
Работая продолжительное время с военными оркестрами, он видел и понимал, какое жалкое существование они влачат. Получив назначение на пост главного руководителя Военно-оркестровой службы Вооружённых Сил страны, он незамедлительно и решительно принялся изменять тяжёлое состояние военных музыкантов. Заняв этот пост, он расценил его, как счастливый случай, которым обязан незамедлительно воспользоваться на благо военных музыкантов. Он активно принялся переламывать неблагоприятную ситуацию, создавшуюся в военных оркестрах. И его мечты по реформированию военных оркестров постепенно начали сбываться.
Случай – это великое событие и благо в жизни человека, особенно если этот случай счастливый. Как говорил немецкий проповедник Иоганн Готфрид: «Два величайших тирана на земле: случай и время».*
Именно такой случай и такое время для И.В.Петрова наступили, и он не преминул этим воспользоваться. Для военных музыкантов это время и случай воплотились во благо.
Красив был этот человек не только своим лицом и статностью фигуры, он был красив и своими делами. Свою карьеру И.В.Петров выстраивал с раннего детства. Музыкой он стал заниматься с десятилетнего возраста. Вначале научился играть на балалайке и гармони, затем, в школьном духовом оркестре стал осваивать игру на корнете.
Навыки игры на корнете помогли ему поступить в Воронежский музыкальный техникум по классу трубы. Учась в техникуме, он параллельно руководит заводским духовым оркестром. На этом поприще достигает заметных успехов, за что руководство завода направляет его для повышения образования в Московскую консерваторию в класс военных капельмейстеров.
Закончив Военно-капельмейстерский класс, он был направлен на службу в кавалерийскую бригаду НКО СССР, затем на должность капельмейстера военного оркестра Военно-политической академии имени В.И.Ленина.
Возглавляя эти оркестры в качестве капельмейстера, он проявил незаурядные организаторские способности, его труд был замечен и оценён по достоинству. В 1944 году, И.В.Петров назначается на должность начальника училища военных капельмейстеров.
По его инициативе в 1946 году училище капельмейстеров приказом Министра Вооружённых Сил СССР №61 от 30 ноября получает название «Высшее училище военных дирижёров».
В этом году в училище произошёл исключительный случай, заключался он в следующем: слушателям набора 1945 года, окончившим первый курс в 1946 году, было присвоено первичное воинское звание «младший лейтенант». Это был единственный случай в истории военно-дирижёрского образования в нашей стране. Но, для несведущих читателей есть смысл открыть крышку секретного ларчика этого беспрецедентного случая. Дело в том, что на этом курсе обучался сын И.В.Петрова, а его однокурсникам в этом плане, можно сказать крупно повезло.
По мнению ветеранов, это хороший прецедент, такое положение надо было бы сохранить. В конце концов, после успешного окончания первого курса высшего учебного заведения, на погонах слушателей звание «младший лейтенант», даже в настоящее время было бы в самый раз. Ведь в институт дирижёров поступают абитуриенты, имеющие дипломы об окончании музыкального училища, а солдаты, прапорщики и военнослужащие сверхсрочной службы кроме наличия дипломов имеют стаж службы в войсках – один год и более. Так что знания курсантов и армейская подготовка в течение года обучения в высшем военно-учебном заведении вполне позволяют присвоению первичного офицерского звания «младший лейтенант».
В те годы в военных округах страны существовали курсы подготовки младших офицеров, сроки обучения в них были три, шесть и двенадцать месяцев. Поэтому вполне было бы оправдано, что слушателям высшего военно-учебного заведения после окончания первого курса обучения присваивалось звание «младший лейтенант». Жаль, что такая возможность представилась только один раз.
Правомерность такого акта в некотором смысле оправдывается ещё и тем, что статус офицера и его правовое положение заметно отличается от статуса курсанта высшего военно-учебного заведения, положение офицера обязывает относиться к учёбе и службе более принципиально и ответственно.
В 1950 году училище военных дирижёров приказом Военного министра №78 от 30 июня переименовывается в Институт военных дирижёров с четырёхлетним сроком обучения. С этого времени статус учебного заведения переходит на более высокую ступень.
В этот период, возглавляя Институт военных дирижёров, И.В. Петрову удалось значительно повысить дисциплину среди военнослужащих, улучшить и усовершенствовать организацию учебного процесса.
Переход училища в статус Института, позволил привлечь к педагогической работе высшую музыкальную элиту Москвы. В их числе были выдающиеся авторитетные мастера преподавательского искусства В.Н.Солодуев, Л.А. Мазель, В.Н.Цыбин, М.М.Багриновский, А.П.Чугунов, Н.П.Иванов-Радкевич и другие видные дирижёры, и известные преподаватели теоретических дисциплин.
Наличие преподавателей такого высокого класса значительно повысило качество преподавания и улучшило знания выпускников Института. Благодаря чему Институт обрёл широкую известность и вошёл в ряд элитарных учебных заведений страны.
В 1950 году И.В.Петров назначается на должность Инспектора оркестров Советской Армии, впоследствии (1952) это название должности И.В.Петров изменил, вследствие чего должность стала называться «Начальник Военно-оркестровой службы Министерства обороны СССР». Эта должность автоматически включала в себя ещё одну должность - художественного руководителя Отдельного показательного оркестра Министерства обороны СССР. Таким образом, две должности сосредотачивались в одних руках, что естественно требовало отдачи много сил и энергии.
В 1952 году он упразднил штаты военных оркестров численностью 12 музыкантов плюс дирижёр установленные С.А.Чернецким и ввёл новые штаты численностью 30 музыкантов плюс дирижёр. В новых штатах оркестров разрешалось содержать 10 воспитанников. Минимальный штат составил 20 музыкантов плюс дирижёр. Такие штаты были установлены для технических воинских частей: артиллерийских, танковых полков, авиации и др.
На то, что за короткий промежуток времени сделал для Военно-оркестровой службы И.В.Петров, руководителю с заурядными способностями понадобился бы не один десяток лет.
Материал подготовлен с использованием:
* В.Н.Балязин. Мудрость тысячелетий. Энциклопедия. ОЛМА-ПРЕСС М., 2004, c.789
Читайте также:
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 2
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 3
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 4
ПЕТРОВ И.В. РЕФОРМАТОР ВОЕННО-ОРКЕСТРОВОЙ СЛУЖБЫ. Часть 5
